创造性游戏中幼儿自主性的研讨

2017-06-24 02:41

在《3-6岁幼儿指南》背景指导下,我园围绕创造性游戏课题进行一系列研讨、实践,脚踏实地探索最符合幼儿特点的游戏模式。为此,2014年6月26日上午我园游戏课题组再一次针对幼儿游戏自主性问题展开一次高质量的研讨。 本次研讨课题组教师结合园级游戏课题、各段各班游戏子课题,采用现场游戏观摩??小班表演游戏《小兔乖乖》、中班角色游戏《休闲吧》两个内容的形式进行研精致思。游戏中孩子们自娱自乐、自由自主的参与其中,小班全体孩子们带着满腔热忱参与自由选组、合作布置场地、自主扮演角色,他们用动作、语言创造性地再现经典作品;而中班孩子们在一定游戏环境中根据自己的兴趣需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的游戏氛围,为我们再现角色游戏真实、生活化的一面。一幼现场游戏再一次践行《指南》提出的“尊重幼儿自主自发的表现和创造”。紧接着,游戏课题组针对幼儿游戏自主性实践问题兴味盎然的展开讨论,还围绕创造性游戏开展中存在的问题进行分享交流,酸儿辣女,到底可信吗?。最后,课题组组长与教师们分享国内创造性游戏开展的最新理念和模式,并明晰了有效开展我园创造性游戏的方向和思路。本次研讨解决创造性游戏中幼儿自主性开展的疑难和困惑,在职党员进社区 报到服务为群众,使幼儿在创造性游戏中获得全面发展。 小班孩子们自由的玩表演游戏《小兔乖乖》 “休闲吧”里中班孩子们忙碌的背影,真热闹,家长开放日,亲子同乐会-记厦门市观音山幼儿园“家长开放日”活! 课题组教师围绕游戏课题进行研讨通讯员:苏素雅 摄影:郭瑜二?一四年七月二日